Recursos de Acessibilidade.

Em função das limitações de coordenação motoras e/ou de comunicação oral, as pessoas com Paralisia Cerebral são muitas vezes excluídas do convívio social. No propósito de melhorar a qualidade de vida destas pessoas, tornando-as mais participativas na sociedade, estão sendo criadas e aperfeiçoadas as Tecnologias Assistivas que tentam minimizar as dificuldades de acesso de pessoas com deficiências com o uso dos recursos da tecnologia.



Alguns recursos de acessibilidade oferecidos são:

- Capacete com Ponteira: É uma haste que é fixada na cabeça para facilitar a digitação para pessoas com comprometimento de membros superiores.



- Pulseira de pesos: Utilizada para diminuir movimentos involuntários causados pela paralisia.


- Mascara de teclado (Colméia): Tem por finalidade evitar que a pessoa que apresenta movimentos involuntários pressione teclas indesejadas .




- Mouse : Mouse adaptado com três teclas individuais grandes que permitem o clique, duplo clique e "arrastar".




Um pouco mais sobre Recursos de Acessibilidade.


O projeto é do CRPD (Centro de Reabilitação e Prevenção de Deficiências), na Bahia, e busca apresentar um pouco mais detalhadamente alguns Recursos de Acessibilidade utilizados como ferramentas ou ambientes de aprendizagem, na Educação Especial.

Os recursos de acessibilidade foram classificados em três grupos:
"1- Adaptações físicas ou órteses: São todos os aparelhos ou adaptações fixadas e utilizadas no corpo do aluno e que facilitam a interação do mesmo com o computador.
2- Adaptações de hardware: São todos os aparelhos ou adaptações presentes nos componentes físicos do computador, nos periféricos, ou mesmo, quando os próprios periféricos, em suas concepções e construção, são especiais e adaptados.
3- Softwares especiais de acessibilidade: São os componentes lógicos das TIC quando construídos como Tecnologia Assistiva. Ou seja, são os programas especiais de computador que possibilitam ou facilitam a interação do aluno portador de deficiência com a máquina."

Para ler o trabalho na íntegra, clique aqui.

"Redes de informação, inclusão digital e pessoas com deficiências."


No painel "REDES DE INFORMAÇÃO PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL", apresentado no III Congresso Iberoamericano de Iinformática e Educação Especial - CIIEE, em Fortaleza - Agosto de 2002, Jorge Márcio Pereira de Andrade fala sobre a primeira Oficina para Inclusão Digital que foi realizada em Brasília - Maio de 2002.

"Tendo como principal premissa geral que: " a exclusão digital aprofunda a exclusão sócio-econômica", foram elaboradas algumas diretrizes e propostas, sendo algumas diretamente ligadas às pessoas com deficiências, tanto no que diz respeito a sua inclusão digital, como no campo da área dos equipamentos especiais e acessibilidade [...] Ficam claras nestas propostas as questões da heterogeneidade das diversas formas de deficiências, suas singularidades e a necessidade de uma ação especifica para cada uma, assim como uma reafirmação de urgentes ações afirmativas dirigidas a estes cidadãos."

Para ler o texto completo e conhecer algumas das propostas para a inclusão digital de pessoas com NEE, clique aqui.

Jogos educativos online.


Segue o link de uma página da internet com vários joguinhos online que despertam o interesse das crianças e proporciona, além de diversão, a oportunidade de desenvolver o coordenação motora, a memória e o raciocínio lógico.